2018-2019

Аналитический отчет
о деятельности диагностико-консультативного отдела
- городской психолого-медико-педагогической комиссии
МБУ ЦППМСП «Гармония» г.Волгодонска
за 2018-2019 учебный год

В 2018-2019 учебном году работа городской психолого-медико-педагогической комиссии осуществлялась в целях своевременного выявления детей с ограниченными возможностями здоровья, проблемами в обучении и воспитании, их комплексного обследования и предоставления адекватных условий получения образования и обеспечения их комплексной психолого-медико-педагогической помощью.
В штатное расписание ПМПК включено 5 ставок. В составе комиссии работают 6 специалистов: 2 педагога-психолога, 2 учителя-дефектолога, учитель-логопед, социальный педагог. Все специалисты ПМПК имеют высшее профессиональное образование, у 3 специалистов – высшая квалификационная категория. Специалисты ПМПК осуществляли диагностическую, консультативную, аналитическую, информационно-просветительскую деятельность, реализовали следующие задачи:

комплексная, динамическая, дифференциальная диагностика отклонений в развитии детей и их потенциальных возможностей;
своевременное выявление, динамическое наблюдение за детьми с ограниченными возможностями здоровья;
определение специальных условий развития, воспитания, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;
содействие и инициирование организациям условий развития, обучения и воспитания, адекватных индивидуальным особенностям детей;
проведение профилактических занятий с детьми раннего возраста по предупреждению нарушений в развитии;
оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, учреждений социального обслуживания, здравоохранения, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
внедрение современных технологий диагностической и профилактической работы с детьми;
формирование банка данных о детях с проблемами психофизического и социального развития;
участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической культуры населения.

ПМПК работала по утвержденному руководителем графику.
В ПМПК велась следующая документация:

журнал предварительной записи детей, обратившихся на ПМПК;
журнал учета детей, прошедших обследование на ПМПК;
планы и графики работы ПМПК;
карта ребёнка.

Обследование ребёнка, обратившегося на ПМПК, осуществлялось специалистами отдельно или коллегиально, в зависимости от запроса и проблемы ребёнка.
Каждым специалистом ПМПК деятельность велась в соответствии с утвержденными планом и графиком работы, заполнялась следующая документация:

план и график работы;
журнал учета специалистов ПМПК по оказанию индивидуальной помощи детям, родителям (законным представителям);
журнал учета консультаций специалистов;
журнал индивидуальных форм работы с детьми раннего возраста;
протокол обследования ребенка;
статистический отчет о деятельности за месяц.

В 2018-2019 учебном году городской психолого-медико-педагогической комиссией коллегиально было принято 607 человек из г.Волгодонска, в том числе 491 детей дошкольного и 116 детей школьного возраста. В текущем году увеличилось на 9% количество заключений на детей, представленных на городскую ПМПК.
На комиссию дети были представлены:
-по направлению психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений - 533 человека;
-по направлению Бюро медико - социальной экспертизы - 15 человек;
-по направлению органов опеки и попечительства - 2 человека;
-по направлению ОДН-1, ОП-2 МУ МВД России «Волгодонское» - 1 человек;
-по инициативе родителей (законных представителей) - 56 человек.
Специалистами городской ПМПК по результатам комплексного обследования детей даны рекомендации по их дальнейшему обучению:

по адаптированным программам дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи – 364 детям;
по адаптированным программам дошкольного образования для детей с задержкой психического развития – 63 детям;
по адаптированным программам дошкольного образования для детей с нарушением интеллекта - 15 детям;
по адаптированным программам дошкольного образования для детей с РДА – 5 детям;
по адаптированным программам дошкольного образования для детей с нарушением зрения – 6 детям;
по адаптированным программам дошкольного образования для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 4 детям;
по образовательным программам дошкольного образования – 34 детям;
по образовательным программам начального общего, основного общего образования – 29 детям;
по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития – 20 детям;
по адаптированным образовательным программам для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 41 ребёнку;
по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 вариант) – 15 детям;
по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (тяжёлыми и множественными нарушениями) (2 вариант) с составлением специальной индивидуальной программы развития (СИПР) –11 детям;

На ПМПК по запросу родителей (законных представителей) с 22 детьми проведено обследование психологической готовности к обучению в школе.
Учителем-логопедом и учителем-дефектологом городской ПМПК в течение года проводилась работа с детьми раннего возраста:

диагностика развития речевой и познавательной сферы – 105 детей;
599 профилактических занятий с 52 детьми по программам: «Профилактика нарушений речевого развития детей раннего возраста» - 317 занятий с 26 детьми; «Профилактика развития познавательной сферы детей раннего возраста» - 282 занятия с 26 детьми. За 2018-2019 учебный год увеличилось на 12% количество профилактических занятий для детей раннего возраста.

Было проведено 105 консультаций с родителями детей раннего возраста по вопросам обучения, развития, воспитания детей. Ранняя профилактика позволила у 52 % детей 2-3 лет скомпенсировать недостатки в развитии, для 48% - определить дальнейший образовательный маршрут.
Внешние связи и отношения городской психолого-медико-педагогической комиссии с другими учреждениями и ведомствами осуществлялись на основании договоров о сотрудничестве, в которых указан предмет взаимодействия, обязательства сторон. ПМПК взаимодействовала с Управлением образования г.Волгодонска, органами здравоохранения, социальной защиты населения, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, Бюро медико-социальной экспертизы, образовательными учреждениями, МУ МВД России «Волгодонское».
Специалистами городской ПМПК проведено 156 консультаций для председателей психолого-медико-педагогических консилиумов, педагогов-психологов, учителей-логопедов образовательных учреждений по исполнению нормативно-правовой документации, использованию диагностического инструментария, организации психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами обучения, развития, воспитания и 629 - для родителей (законных представителей) по проблемам обучения, развития и воспитания их детей.
Специалистами городской ПМПК в 2018-2019 учебном году был проведён цикл семинаров, совещаний по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ в условиях образовательных учреждений:

совещание для председателей ПМПк, педагогов-психологов ОУ по организации деятельности ПМПк, психолого-медико-педагогическому сопровождению детей, имеющих трудности в развитии, обучении, воспитании (13.09.2018);
совещание для председателей ПМПк, педагогов-психологов ДОУ по организации деятельности ПМПк, психолого-медико-педагогическому сопровождению детей, имеющих трудности в развитии, обучении, воспитании (21.09.2018);
семинар для педагогов-психологов ДОУ «Особенности разработки адаптированной образовательной программы для детей с ЗПР» (23.11.2018);
совещание для председателей ПМПк образовательных учреждений по теме «Выявление, комплексное обследование детей с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении и нарушениями в развитии, направление их на городскую ПМПК в 2019 году» (28.03.2019).

Специалисты городской ПМПК отслеживали выполнение образовательными учреждениями рекомендаций комиссии по предоставлению детям с ограниченными возможностями здоровья, проблемами в обучении и воспитании адекватных условий получения образования.

Заведующий отделом Т.Н.Рамазанова